O Núcleo de Educação Infantil convida para os Colóquios de Educação Infantil, com a 2ª palestra do semestre, com o tema "Educação Infantil e Formação Escolar: desafios e perspectivas na promoção do desenvolvimento".
O Centro de Educação lamenta e repudia a vandalização e a destruição de cartazes de divulgação do evento denominado 3º Seminário Federalismo e Políticas Educacionais, cujo tema gerou atos desrespeitosos e violentos que indicam não só o desprezo ao trabalho acadêmico, como também à própria democracia como valor a ser preservado e ampliado.
A Secretaria de Educação do Estado do Espírito Santo (Sedu-ES) – com o apoio da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), do Conselho Nacional dos Secretários de Educação (Consed) e do Ministério da Educação (MEC), além de apoio técnico da Fundação Lemann e Instituto Ayrton Senna – tem promovido articulações junto aos municípios para a implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e consulta pública sobre a primeira versão do Referencial Curricular do Espírito Santo, chamado, inicialmente, de Currículo Capixaba.
Comunicamos com pesar o falecimento da estudante do curso de Pedagogia, Carolina Lemos Picanço. O velório aconteceu hoje, dia 11/08/2018, às 14h30, no Cemitério Parque da Paz, em Ponta da Fruta.
Registramos nossos sentimentos de carinho e solidariedade aos seus amigos e familiares.
O evento Colóquios de Educação Infantil acontecerá no dia 10 de agosto de 2018, no Auditório do Centro de Educação da Ufes, a partir das 9 horas, com a palestra Considerações Pedagógicas sobre o Desenvolvimento da Atenção em Contexto Escolar. O convidado palestrante é o professor Doutor em Educação Escolar Marcelo Ubiali Ferraciloi pela Unesp/Araraquara. Para se inscrever, acesse o link https://goo.gl/forms/zRIPG7AQ89KUSvJN2. A inscrição é gratuita!
A Comissão de Seleção de Projetos Especiais de Apoio ao Ensino, Pesquisa e Extensão II do Centro de Educação divulgou a seguinte relação dos projetos selecionados para o período de 1º de setembro de 2018 a 31 de agosto de 2019. Para acessar o documento, clique aqui.
