Em parceria com o Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE/Ufes), no dia 27 de março, das 10h às 12h, o grupo de pesquisa “Pedagogia histórico-crítica e educação escolar” estará realizando uma atividade aberta ao público:
"A pedagogia histórico-crítica e o processo de concepção e implementação de currículos escolares"
Convidado: Lucas André Teixeira (Unesp Araraquara)
O PPGE, do Centro de Educação, da Universidade Federal do Espírito Santo, no seu início de semestre 2024/1, apresenta a palestra: "Agências e Currículos de Cultura Pop", com Prof. Daniel Friedrich da Universidade de Columbia NY/EUA 25/03/24, às 9h30, no Auditório PPGE.
Palestra de abertura do Seminário de Pesquisa do PPGPE/CE/UFES intitulada “Perspectivas e Desafios dos Programas Profissionais em Educação na contemporaneidade”, com o Prof. Dr. Nonato de Assis Miranda, da Universidade Municipal São Caetano do Sul (SP) e Coordenador Adjunto dos Programas Profissionais da Área de Educação na Capes - Avaliação Quadrienal 2021-2024. Dia 11 de março de 2024, às 9h. Local: Auditório do PPGE/CE/UFES.
I Seminário Internacional da Pedagogia da Alternância na Ufes sob o tema: "Pedagogia da Alternância e seus impactos na formação de jovens: Discussões sobre as diferentes experiências na América, Europa e Ásia".
As professoras Ozirlei Teresa Marcilino (DTEPE/CE) e Tatiana de Santana Vieira (DEPS/CE) e o professor Iguatemi Santos Rangel (DLCE/CE) estiveram na Conferência Nacional de Educação, edição 2024, nessa semana, em Brasília. A Conferência, com o tema o “Plano Nacional de Educação 2024-2034: Política de Estado para garantia da educação como direito humano com justiça social e desenvolvimento socioambiental sustentável”, reuniu diferentes representações para reiterarem lutas e propostas populares pelo direito à educação.
É com grande satisfação que convidamos você para participar do Study Day!
O Study Day consiste numa prática realizada pela Associação em Rede Internacional Lusófona de Investigação-ação Colaborativa EstreiaDiálogos com a proposta de potencializar o estabelecimento de projetos e partilha de experiências entre os participantes interessados na investigação-ação colaborativa, visando um amplo alcance de setores da sociedade e a divulgação científica sobre os temas pesquisados.
A coordenação do Núcleo de Estudos, pesquisa e extensão em medicalização da educação (Nepeme) do Centro de Educação da Ufes convida a todes para a Mesa-redonda “Pesquisas e práticas (des)medicalizantes em educação no município de Vitória: proposições pedagógicas” que acontecerá no dia 13 de dezembro de 2022, no auditório do edifício Paulo Freire (IC IV), de 18h30 às 21h30.
É com prazer que viemos convidá-los (as), estudantes de licenciatura, para participar do Fórum de Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE/UFES).
O Fórum de Educação é uma atividade organizada por discentes do PPGE e visa sempre ampliar as discussões apresentando as pesquisas desenvolvidas no programa pelos alunos e grupos de pesquisa bem como promover maior articulação entre a pós-graduação e a graduação.
28/11 – Primeiro dia - 09h - Education Policy: New of Finnish Policy and System
Profa. Dra. Paivi Maranen - Human University of Apllied Sciences/Finlândia
29/11 – Segundo dia - 15h00 - Children’s Education And Life Chances: Critical Perspective From UK
Prof. Dr. Gary C. Spolander - Robert Gordon University/Reino Unido
Realização:
Programa de Pós-Graduação em Educação/UFES
Programa de Pós-Graduação em Política Social/UFES
